Министерство образования и науки разработало и утвердило Концепцию развития английского языка в университетах. Документ предусматривает организацию языковых курсов и интенсивов, владение английским языком на уровне не менее В1 станет обязательным условием для вступления, В2 - для выпуска, часть профильных дисциплин предлагают сделать англоязычными и проводить регулярные «скрининги знаний», в частности, ввести обязательное ВНО по иностранному языку после бакалавриата. Об этом рассказала Министр образования и науки Лилия Гриневич, 13 июля 2019 года, в рамках рабочей поездки в Тернопольскую область.

«Дело в том, что все исследования показывают, что экономическое развитие стран очень зависит от знания гражданами английского языка. В этом современном глобальном мире, который связывается экономическими отношениями, научными отношениями в различных сферах, говорят между собой на английском языке в разных странах. Растет важность знания английского языка всеми специалистами. И сегодня, когда мы смотрим на Украину, то с не англоязычных стран Европы, которых 32, мы по уровню знания английского языка находимся на 28 месте из 32. И это свидетельствует о том, что мы очень теряем свой потенциал из-за того, что наши специалисты не знают английского языка. Поэтому мы утвердили в Министерстве образования и науки вместе с нашими партнерами, нам помогал Британский Совет в Украине, помогали представители высших учебных заведений, общественные организации, Концепцию развития английского языка в университетах », - отметила Лилия Гриневич.

Одной из основных проблем английского в университетах Министр назвал уровень, с которым в вузе попадают поступающие — он очень разный. Это одновременно вредит обеим группам - и студентам с низким уровнем, которые не успевают по программе, не могут нормально ее усваивать, так и сильным студентам, страдающих от политики «ориентации на более слабого».

Решение только одно — обеспечить вход на уровне В1 всех студентов в начале обучения. Цель - к 2023 году все студенты должны овладеть языком на соответствующем уровне.

Для этого концепция предполагает, что к 2023 году уровень владения английским на уровне В1 будет обязательным при поступлении на бакалавра. Это предполагает:

• Прохождение обязательного «скринингового» теста по английскому языку всеми абитуриентами (например, ВНО или стандартизированные иностранные тесты) с целью установления уровня владения языком.
• Если уровень поступающего ниже В1, это не лишает его права участвовать в конкурсе на поступление к высшему образованию в обычном режиме, но такие абитуриенты к началу учебного года (до 1 сентября или до 1 октября) должны пройти языковой интенсив для достижения уровня В1.

Обеспечивается равный доступ к этому языковому интенсиву для достижения уровня В1 (очный, дистанционный).

Через стандарты высшей школы будет прописано требование, обязательно студент бакалавриата, независимо от специальности, должен усвоить иностранный язык на уровне В1 +, если он хочет получить диплом. Для старших уровней — магистры и доктора философии с академическим компонентом — обязательным будет уровень В2.

Для поощрения университетов к преподаванию и студентов к изучению английского языка во время бакалавриата концепция предусматривает увеличение часов и изменения содержания языковых дисциплин. Планируется, что в дальнейшем широко использовать экзамены для подтверждения уровня владения английского языка на уровне В2. Если говорить о конкретных шагах, то это предполагает:

В краткосрочной перспективе распространить Единственный вступительный экзамен (ЕВЭ) - то есть "ВНО в магистратуру" по иностранному языку — на все магистерские специальности для подтверждения уровня B2.

Для влияния на содержание английского языка и компетенции, которые преподаются на уровне бакалавра, будут разработаны подробные спецификации ЕВИ и определена конкретная программа и структура содержания экзамена. Цель этих изменений — стимулирование развития полного спектра языковой компетентности и влияние на изучение английского языка во время бакалавриата.

В среднесрочной перспективе (5-7 лет) планируется заменить экзамен ЕВИ обязательным стандартизированным единственным выходным (квалификационным) экзаменом по английскому языку для всех студентов бакалавриата.

Кроме этого, чтобы создать живые стимулы для университетов и студентов к поддержке уровня английского языка на уровне В2 у студентов во время магистратуры, концепция предлагает:

• ввести оценивания английского языка как компонента единого государственного квалификационного экзамена (ЕДКИ) для большинства специальностей, в режиме «сдал / не сдал»;
• для специальностей, для которых не предусмотрен ЕДКИ, рекомендовать вузам проводить оценку владения английским языком во время аттестации магистров.

Концепция также рекомендует вузам включить оценивания качества преподавания английского языка отдельным пунктом в своей системе внутреннего обеспечения качества образования заведения, а НАЗЯВО — сделать этот критерий обязательной частью внешней системы обеспечения качества.

Документ также предусматривает, что будет поощряться развитие бесплатных онлайн курсов для самостоятельного изучения учащимися и студентами английского языка. Такой формат должен стать дополнением к регулярному изучению языка в школе и университете, а также для различных уровней учеников. Эти курсы помогут студентам, которые хотят вступить на бакалавратские, магистерские и докторские программы, и которые должны достичь определенного уровня английского языка.

Ключевое — стимулирование преподавания вузами профессиональных дисциплин на английском языке. Для того, чтобы поддерживать уровень владения языком, нужна постоянная практика. Университет — единственное место, где студент может погрузиться в англоязычную среду благодаря именно таким программам.

«Вместе с Британским Советом и другими партнерами мы также разработали рекомендации для высших учебных заведений по преподаванию английского языка в ЗВО в Украине и преподавания профессиональных дисциплин на английском языке», - сообщила Лилия Гриневич.